École de devoirs Reine Astrid

L’association se donne quatre missions :
1. le développement intellectuel de l’enfant ;
2. l’émancipation sociale de l’enfant, notamment par un suivi actif et personnalisé, dans le respect des différences, dans un esprit de solidarité et dans une approche interculturelle ;
3. la créativité de l’enfant ;
4. enfin, l’apprentissage de la citoyenneté et de la participation.

L’association s’adresse à des enfants et des adolescents, surtout issus de milieux « populaires ». Priorité est donnée à ceux qui maîtrisent mal le français ou qui sont de cultures différentes, ainsi qu’à ceux qui connaissent des difficultés à l’école (pédagogiques, d’intégration, de harcèlement) et à ceux qui ne peuvent être aidés par les parents.

L’EDDRA veille aussi à accueillir les parents, qui confient facilement aux animateurs leurs problèmes, leurs difficultés, leur tristesse, leurs craintes et qui demandent parfois conseil.

« J’ai voulu inscrire ma fille au sein de l’école de devoirs, à la fois pour lui permettre d’acquérir une méthode de travail efficace, mais aussi pour qu’elle puisse avoir un soutien dans certaines matières comme les maths ou le néerlandais. Ma plus grande satisfaction est que ma fille est demandeuse. Elle tient à y aller. Cela lui apporte beaucoup en termes scolaires et, plus encore, en termes de confiance en elle. Depuis qu’elle participe à l’école de devoirs, elle évolue : elle a plus de confiance en elle et une autonomie dans la gestion de son travail quotidien. » Inès, maman de Justine

Au total, l’EDDRA accompagne chaque année une centaine d’enfants et de jeunes, certains venant très régulièrement, d’autres venant surtout lorsque des difficultés scolaires apparaissent au bulletin, ou à l’approche des examens.

Parmi les activités proposées, l’EDDRA fournit :

• Un accompagnement des travaux scolaires, avec suivi personnalisé, aide à la méthode de travail, écoute des difficultés.
• Des activités créatives, culturelles, ludiques (jeux de solidarité), informatiques.
• Des activités sociales de découverte ; visites notamment lors des stages pendant certaines vacances.
• Des formations à la citoyenneté.