L’Essor

L’action de l’ASBL l’Essor, qui repose sur des principes développés depuis longtemps dans le secteur des EFT (Entreprise de Formation par le Travail), permet à chacun de se former à son rythme et selon des objectifs adaptés à sa personne, dans le cadre d’une pédagogie d’adulte, basée sur des chantiers, des projets et une dynamique de groupe. Les formations que l’association propose sont variées, allant du ramassage de déchets verts et encombrants, l’aménagement « parcs et jardins » et les petits travaux domestiques. De là s’est créé le projet « Thudi’vert services » qui propose le service des stagiaires en formation auprès de particuliers dans la région de Thuin.

« Ce que je retiens de travailler avec « Thudi’Vert Services » c’est la qualité du travail bien fait, réalisé dans les délais annoncés, l’équipe est soigneuse et quand le chantier est terminé les lieux sont propres. J’ai avec eux un très bon contact et surtout une écoute de mes besoins qui débouche sur de bons conseils. Un exemple flagrant : la porte de ma salle de bain était souvent griffée par les bottines de mes petits-enfants, alors que nous venions de la repeindre, le responsable m’a proposé de placer, après avoir refait des retouches de peinture, un plexiglass sur le bas de la porte. Depuis je n’ai plus aucun coup sur la peinture. Avec ce service, il n’y a pas de promesse en l’air, ils viennent à la date annoncée. Si pour une raison, cela est impossible, nous sommes de suite avertis et une nouvelle date est convenue. Je trouve qu’il y a un sérieux dans l’organisation de leur travail et un excellent suivi de leur travail. Je recommande d’ailleurs leur service dans mon entourage. » Ana Maria

Le projet pédagogique de l’Essor s’inscrit pleinement dans les valeurs partagées par le secteur de l’insertion socio-professionnelle. L’action au quotidien a pour objectif de :

• Lutter contre l’exclusion et renforcer la cohésion sociale : permettre à toute personne éprouvant des difficultés structurelles sur le marché du travail (personnes peu qualifiées, personnes en détresse sociale et/ou psychologique, etc.) d’acquérir les compétences utiles à son insertion professionnelle, son épanouissement personnel et son émancipation sociale.
• Promouvoir l’égalité des chances face à l’emploi et la formation : par le développement d’une pédagogie individualisée et participative adaptée aux besoins de chacun, le respect des différences et des choix individuels sans jugement de valeurs.
• Promouvoir autant que possible le développement durable : expérimenter des alternatives au modèle économique dominant, replacer l’humain et l’environnement au centre de ce dernier et développer l’économie sociale en tant qu’alternative crédible à l’économie classique.